国际贸易
Commerce International (DBA) Bac+6/Bac+7/Bac+8
- Option 1 : Commercialisation Internationale des Vins et Spiritueux 葡萄酒与烈酒贸易
学校开设的红酒旅游专业课程内容涵盖多项知识,包含,地理,历史,文化,人文景观,红酒种植,红酒酿造,红酒市场运营,等等。学院从事专业旅游红酒教育十几年，积累了丰富的教学经验，师资力量强大。本校任职的老师都是法国葡萄酒行业的资深教授，并且仍然在行业内工作，掌握着葡萄酒行业的前沿资讯。自学校成立以来，每年都会邀请法国列级庄和一级庄酒庄合作参与教学工作，酒庄主以及工作人员与学生分享葡萄酒庄园经营，葡萄酒生产技术，葡萄酒的品尝等实际经验。
学院开设旅游红酒专业的教学宗旨是培养葡萄酒专业人才以及葡萄酒旅游人才。课程全部为法语授课，学生可根据自己的知识层面选择各自的专业教育。学校从初级葡萄酒专业课程为起始阶段，加入大量专业词汇课程，使学生在进入专业学习阶段了解葡萄酒行业，通过实践积累经验，确定个人职业发展方向。学院十分注重学生能力的培养，每个学习阶段，都会与波尔多各大酒庄、酒窖、酒商，专卖店联合为学生提供实习机会。使学生很快将所学的理论知识同具体实践相结合。
学生毕业后，经考核合格，将由学校颁发经法国教育部认可的毕业文凭。学校也会为毕业的学生推荐就业。Institut GoldenCollar (巴黎综合经贸学院)对旅游红酒专业的学生增设了国际品酒资格证书考核，学生在学习结束后就可以参加国际超凡的葡萄酒和烈酒贸易决策能力会运用于各国酒业上的经贸活动。
* 您将拥有的专业知识
- 葡萄酒商业高等贸易管理
- 葡萄酒旅游贸易/管理
- 葡萄酒旅游专业贸易及专业酿造技术类知识
* 您将成为的高级人才个例
- 成为旅游公司中的高级职业骨干
- 可以往返中法两国,致力于旅游红酒发展的国际人
- 玩转中法酒业旅游的个性私营业主
- 符合葡萄酒领域的完美商业人士
* 通过法国Institut GoldenCollar (巴黎综合经贸学院)葡萄与烈酒贸易专业学习，您的职业生涯还可以定向在以下职位
葡萄酒旅游信息中方负责人
葡萄酒重要客户贸易负责人
葡萄酒出口部负责人
葡萄酒进出口公司总裁
葡萄酒商贸领域负责人
法国旅游红酒销售和出口经理
旅游公司专项经理
法国旅游红酒联络专员
专业葡萄酒评论记者
国际葡萄酒产品营销
法国酒窖管理与旅游发展规划
博士研究的过程：
- 方法研讨会和方向
在这些讲座，学生按照国际著名期刊上的研究方法，要求一个详细的训练的论文写作和出版，并处理项目的DBA或博士，以及方法论。
- 理论深度培训
根据所选择的研究领域，学生接受广泛的训练或进行理论水平，量身定制他们的个人资料。同时，在此期间，学生必须定义自己的研究课题，选择的方法和途径。
- 文献研究，案例研究和写入内存的步骤
每个学生必须执行一些个案研究，制作系统，深入的文献检索后，结果将详细的研究报告阶段（每学期一个），并研究主任和验证监测学校的委员会。
- 验证的第一年，获得DEA-R
在第一年结束时，如果候选人通过了所有的评估和期末考试和论文的防守，他获得了文凭BAC + 6：R-DEA（高级文凭课程研究），这将让他要么继续他的研究为一个DBA学位，或博士PHD，或者停下来，走上了劳动力市场。
- 写专业论文的研究
第二年致力于延续和深化在第一年已经开始研究工作。第三个，也是最后一年，致力于解决遗留问题和不确定性因素，分析和结果的验证，撰写论文的研究，交流与知名专家和专业人员和发表文章在国际知名期刊上。
- 毕业论文答辩
论文必须由研究总监和一名球员他在陪审团面前的防守之前批准。评委会由专家在有关行业和研究所需的管理人员。读者可以从陪审团成员中任命。
- 颁发学位
陪审团的建议，并规定学生在学校课程和其他要求的招生规律都满足时，学校会发出DBA学位或博士学位的水平BAC + 8的候选人。
基准工作量：
方法论：120小时/年
辅导工作：90小时/年
个人研究：950小时/年
专题研讨会和会议：Bac+6至Bac+8
对学生的预期收益：
在一个特定的专业领域，寻找任期回报的责任。很显然，今天的BAC + 5的毕业生已经变得非常重要，而在一个竞争日益激烈的劳动力市场找到一个好工作，有一个DBA或博士学位是一个重要的附加资产。
获得工作方法科学严谨的研究和批准。
建筑行业和科学知识的坚实基础，使或参与认知和高层次科研人才未来的项目
针对已经取得硕士毕业的学生。
学制：三年。
学习方式：
每两个月连续3-4天集中授课或寒暑假集中面授（具体上课方式视招生人数而定），平时由学员自学，完成结业论文。 研修课程主要有教育学、教育管理学、中外教育比较等，以下列专题的形式进行授课。
专题一：教育规划与学校发展专题系列-科学发展观，发展战略，专业发展与评价等专题。
专题二：教育理念与学校改革专题系列-教育新理念与当代教育改革、教育现代化的若干问题等。
专题三：学校经营与品牌建设专题系列-现代企业的管理理念、成功领导的品质与管理、企业质量管理等。
专题四：学校文化培育与学习型组织构建专题系列
专题五：全球经济管理相关专题
在研修基础上，每位学员须完成结业论文一篇。